Videojocs i educació

Avui un tweet de Pilar Pérez Esteve (@pilarpes) a qui vaig tenir el gust de conèixer a Novadors12.

Aprender es aprender a resolver problemas. ¿Evaluamos cómo se juega a videojuegos? ¿Por qué?James Gee: ow.ly/1Oofbr cc @arsgames
— pilar perez esteve (@pilarpes) agost 1, 2012

M'ha cridat l'atenció això d'avaluar. Hi ha docents que ja comencen a treballar d'una altra manera, podríem dir "més competencial", però a l'hora d'avaluar segueix utilitzant els sistemes de tota la vida, proves escrites (li podríem dir exàmens) per avaluar el grau de continguts que han assolit els alumnes. I és clar, no els hi quadra, no veuen una millora respecte a treballar de manera tradicional, és a dir, memoritzant un tema i avaluant-lo després.

Potser mirant aquest vídeo serà més fàcil entendre que el que s'ha de canviar és la manera d'avaluar, el què i el com.

Gràcies Pilar, m'ha resultat molt interessant. Quantes coses en 5 minuts!!!

Idees per organitzar bons projectes

Aquesta setmana no he pogut dedicar molt de temps a seguir el meu TL ja que he assistit al curs Entorns Virtuals a l'educació coordinat per Gemma Tur, així i tot, vull destacar aquest tweet de Domingo Méndez (@dmelop).

L'enllaç ens porta al bloc de Fran Iglesias (@franiglesias_), que ja vaig citar en un post anterior, on hi podem trobar Idees per organitzar bons projectes d'aprenentatge. Un bon grapat de suggermients per aprendre fent (learning by doing)

Propostes didàctiques competencials

Aquesta setmana vull destacar el tweet de Teresa Torné (@mtorne8) que fa referència a propostes didàctiques competencials.

En aquesta pàgina podem trobar una bona recopilació de propostes didàctiques, tant per Educació Primària com Secundària, classificades per temes.